¿ Que cambió con las tics?

Estamos transitando el siglo XXI, hoy no podemos seguir pensando la educación como hace 20 años atrás. Nuestros estudiantes han nacido en la era digital, a diario manejan diferentes dispositivos tecnológicos y en lso mismos utilizan diversos recursos . por lo tanto sin duda nuestra práctica docente debe acompañar estos cambios( aunque también en ocasiones no disponemos de apoyo insitutcional para poder llevar a cabo nuevos cambios en el trabajo aulico).
Estamos frente a un nuevo paradigma educativo en el cual se promueve que el estudiante sea el generador de su procesos de aprendizaje  y el docente es el guía en ese camino. Las estrategias didácticas estan cambiando con la finalidad de lograr que todos los sujetos dentro del sistema alcancen su maximo potencial; basandonos en los estudios de Gardner( teoría de las inteligencias múltiples) debemos identificar las diferentes inteligencias que poseen nuestros estudiantes para poder elaborar nuevas formas de trabajar en el aula. Y para ello las tics suponeen una excelente herramienta para el trabajo diario; disponemos de wikis, aulas virtuales, infinidad de recursos 2.0; pero no olvidar que un recurso sin la guía del docente no significa nad, ya que este es el encargado de encauzar el proceso del estudiante, de apoyarlo, acompañarlo.

 Cynthia Velazco

¿Estamos fernte a un nuevo paradigma?

Hablando de las inteligencias múltiples Las Tics y la educación